团结就是力量

       今天是2010年5月15下午三点钟左右，在苏州大学教育学院09级心理学研究生刘学和孟莉两位学姐的组织下，我们一行24人在学校足球场开始了我们的团队训练。

       今天的训练有三个组成部分：盲人排队、系鞋带、坐地起立，都是很有意思的团队游戏。首先是盲人排队，这是一个考验同伴之间的默契的游戏。游戏之初，场面非常的混乱。当然这是很正常的，因为当一个正常人突然不能看又不能说时，是非常无助的，大家当时的反应就是希望能得到帮助。一会儿之后，大家都开始习惯不能看不能说话的状态，并且找到了和彼此交流的方法。过了10分钟左右的时间，大家纷纷找到了自己的伙伴。盲人排队这个游戏旨在增强同学们之间团队协作和交流的能力，在游戏之余，同学们还学到了诸如要把握住机会，一旦拥有就不能轻易松手、要记住显著特征，以方便辨别等等。

       第二个游戏看似很简单，就是系鞋带而已，但是真正拿出来比赛的时候，这还是蛮有挑战性的。穿鞋系鞋带的过程当中相邻的两个人必须手牵手，直到全部人鞋带都系好。其实这就是考验大家团队分工协作的默契，还有事先明确的交流，从计划到执行都必须目标明确。

       最后的游戏就是坐地起立，这是一极其能体现团队的力量的游戏。起初是两个人背靠背地坐在地上，同时双臂缠绕，然后两个人同时起立，人数依次递增，由于节奏不一致，有些人就有些不和谐，起立的时候有点儿不着力；但是随着人数逐渐增加，即使你慢了一拍，你身旁的同伴会拉上你一把，而且拉你的力气还能分担到其他同伴身上。人数较少的时候大家靠这默契完成任务，因为此时的集体就只是由自己和仅有的几个伙伴组成，集体的力量很大程度上有自己的贡献决定；但是到了集体变成很有力的时候，我们就能得到集体的帮助了。

       在活动最后，我们用我们的班歌《奔跑》结束了今天的活动，而且在唱这首歌的时候，我们还不自觉的一起摇摆起来。起初大家摇摆的非常没规律，但是两三下之后，大家就找到了共同的节奏，神奇般的一起晃动着自己的身体。同学之间的相处也是这样，刚开始大家彼此陌生，完全按照自己的节奏生活，但是相处一段时间之后，彼此都找到了共同的节奏，并按照这样的节奏一起生活、学习。（教育学院08应用心理学）